Продолжая пользоваться этим сайтом, вы соглашаетесь на использование cookie и обработку данных в соответствии с Политикой сайта в области обработки и защиты персональных данных.
Деятельностный подход к учебно-познавательной мотивации младших школьников.
Автор:
Краснощекова
Галина Владимировна
Аннотация:
«Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться»
(А. А. Сухомлинский)
Проблема учебной мотивации считается одной из центральных в педагогике и педагогической психологии. Что такое мотивация? Это внутренний глубинный мотив, который является врождённой потребностью к познанию.
