Основное общее образование
Автор:
Иванова
Наталья Викторовна
Аннотация:
В статье рассматриваются возможности реализации межпредметных связей химии и физики в образовательном процессе среди учащихся 10-х классов. Автор анализирует теоретические основы интеграции предметного содержания, раскрывает актуальность формирования междисциплинарных умений для развития всесторонне развитой личности. Представлены методические подходы и примеры интеграции тем позволяющие повысить мотивацию к обучению, а также закрепить знания через практико-ориентированную деятельность. Показано, что взаимодействие химии и физики способствует формированию научного мировоззрения, системного и критического мышления, что соответствует требованиям ФГОС и современных подходов к образованию . В заключение отмечается значимость реализации межпредметных связей для дальнейшего совершенствования профильного обучения и воспитания компетентности учащихся.
Опубликовано:
[06.06.2025]
Автор:
Крохина
Елена Александровна
Аннотация:
В наше время важно развивать функциональную грамотность и функциональное чтение, как её часть, то есть понимать заложенный в тексте смысл/посыл.
Процесс перевода и анализа текста способствует межкультурному общению. Пониманию как исторических и культурных различий, так и объединяющих нас общих для людей любого возраста, социального положения и страны проживания идей и ценностей.
Опубликовано:
[25.04.2025]
Автор:
Шадская
Анна Владимировна
Аннотация:
классный час на тему, посвященной 9 мая
Опубликовано:
[06.04.2025]
Автор:
Ковинько
Надежда Евгеньевна
Аннотация:
Опубликовано:
[06.04.2025]
Автор:
Мартиросян
Рузанна Торниковна
Аннотация:
Данное внеурочное занятие направлено на развитие эмоционального интеллекта у подростков 5-9 классов, формирование навыков саморегуляции и осознанного отношения к своим чувствам.
Опубликовано:
[01.04.2025]
Автор:
Кузнецова
Татьяна Юрьевна
Аннотация:
Мероприятие «Чудесный мир волшебных сказок А. С. Пушкина» проводиться с целью развития у учащихся познавательного интереса к творчеству великого русского поэта, писателя и драматурга А.С. Пушкина
Задачи:
1. Обобщать знания по сказочному творчеству А. С. Пушкина.
2. Совершенствовать художественно-речевые навыки при чтении стихотворений.
3. Развивать у учащихся творческие способности, память, мышление, внимание, речь, эмоционально-волевую сферу.
В ходе мероприятия учащиеся узнают интересные факты из жизни А. С. Пушкина, играют и выполняют задания, связанные со сказками писателя.
Опубликовано:
[29.03.2025]
Автор:
Алексеева
Людмила Юрьевна
Аннотация:
Мероприятие направлено на воспитание патриотизма и чувства гордости за свою страну у обучающихся.
Опубликовано:
[28.03.2025]
Автор:
Артемьева
Ульяна Андреевна
Аннотация:
План урока:
1.Миф о начале Троянской войны (чтение)
2. Работа с картой
3. Троянская война в поэмах «Илиада» и «Одиссея»
4. Поединок Гектора и Ахилла (беседа, чтение + просмотр видеофрагмента)
5. Троянский конь (беседа + просмотри видеофрагмента)
6. Гибель Ахилла (беседа + чтение).
Средства обучения:
• технические: проектор, интерактивная доска, компьютер, видеофрагменты из фильма Вольфганга Петерсена «Троя» 2004 года;
• рабочий лист, созданный учителем;
учебник Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс - Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.
Опубликовано:
[28.03.2025]
Автор:
Французова
Полина Константиновна
Аннотация:
Актуальность темы профилактики дисграфии у школьников с нарушениями зрения обусловлена несколькими ключевыми факторами, связанными с образовательными, социальными и психологическими аспектами жизни детей с ограниченными возможностями.
Опубликовано:
[20.03.2025]
Автор:
Валиуллина
Миляуше Абдулахатовна
Аннотация:
Вклад в победу тружеников села Шыгырдан Чувашской республики
Опубликовано:
[06.03.2025]
Быстрый поиск по каталогу