Основное общее образование
Автор:
Щербовских
Ксения Алексеевна
Аннотация:
В современном образовательном процессе использование визуальных материалов играет важную роль в обучении и восприятии информации учащимися. Одним из инновационных инструментов, который может помочь педагогам в создании оригинальных изображений для уроков и презентаций, являются нейросети.
Преимущества использования нейросетей:
Экономия времени. Создание качественных изображений может занимать много времени, особенно если педагог не обладает навыками графического дизайна. Нейросети позволяют быстро получить результат, что особенно ценно в условиях ограниченного времени на подготовку к урокам.
Оригинальность. Нейросети могут создавать уникальные изображения, которые сложно найти в открытых источниках. Это позволяет педагогам разнообразить материалы для уроков и сделать их более привлекательными для учащихся.
Разнообразие стилей. Нейросети позвол
Опубликовано:
[28.02.2025]
Автор:
Симонова
Диана Ивановна
"Школьный буллинг - актуальность, состояние проблемы и психологическое сопровождение жертв буллинга"
Аннотация:
Школьный буллинг является одной из проблем современности. Повышение компетенций педагогов в данном вопросе сможет предостеречь от проявления этого явления.
Опубликовано:
[26.02.2025]
Автор:
Фролова
Диана Сергеевна
Аннотация:
Опубликовано:
[19.02.2025]
Автор:
Дадар-оол
Аида Маадыр-ооловна
Аннотация:
Статья содержит материал о методических подходах к составлению практико-ориентированных заданий по химии. Приведены некоторые примеры таких заданий по химии.
Опубликовано:
[17.02.2025]
Автор:
Патрушева
Татьяна Борисовна
Аннотация:
Познавательные интересы учащихся к физике складываются из интереса к явлениям, фактам, законам; из стремления познать их сущность на основе теоретического знания, их практическое значение и овладеть методами познания – теоретическими и экспериментальными, приближающимися в старших классах к методам науки. Эта работа посвящена именно различным методам, развивающим познавательный интерес к познанию физических явлений
Опубликовано:
[15.02.2025]
Автор:
Гаврилова
Наталья Викторовна
Аннотация:
Урок построен на принципах личностно-ориентированного обучения, используются интерактивные технологии.
Опубликовано:
[13.02.2025]
Автор:
Стецюн
Анна Юрьевна
Аннотация:
доклад
Опубликовано:
[11.02.2025]
Автор:
Сонина
Ольга Николаевна
Аннотация:
Данный урок посвящен изучению взаимодействия человека и атмосферы. В ходе занятий учащиеся повторяют состав и строение атмосферы. Знакомятся с ее значением для жизни на Земле, а также с влиянием климатических условий на здоровье и повседневную деятельность человека. Особое внимание будет уделено адаптации человека к различным климатическим зонам, факторам, влияющим на климат, и экологическим проблемам, изменению с изменением атмосферных условий. Урок направлен на меры у учащихся научного мировоззрения, развития экологического сознания и осознания необходимости ответственного
Опубликовано:
[03.02.2025]
Автор:
Рихновец
Татьяна Ивановна
Аннотация:
Рабочая программа " Путешествие в мир химии " предназначена для
применения в урочной и внеурочной деятельности для обучающихся 7-х классов.
Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта ООО, на основе ООП ООО, рабочей программы воспитания образовательной организации и с учётом концепции преподавания учебного предмета «Химия» и направлена на формирование у обучающихся целостного представления о мире, развитие познавательного интереса к предмету основанного на системно-деятельностном подходе и стремления применять полученные знания в повседневной жизни.
Курс данной программы рассчитан на 34 часа в год, 1 час в неделю.
Основной целью данной программы является формирование знаний и умений обучающихся, направленных на усвоение основных понятий химии, применение этих знаний на практике и ис
Опубликовано:
[29.01.2025]
Автор:
Минеева
Ксения Сергеевна
Аннотация:
Программа курса внеурочной деятельности «Школа Наставничества»обеспечивает качественный уровень развития системы наставничества на институциональном уровне, сформировать эффективные механизмы взаимодействия наставника и наставляемого.
Опубликовано:
[21.01.2025]
Быстрый поиск по каталогу