Начальное общее образование

Автор: Хафизова Дария Фаритовна
Аннотация: . Говорят, что если есть в человеке доброта, значит, он как человек состоялся. В.А. Сухомлинский писал: «Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что это подлинно человеческое утверждается в душе одновременно с познанием первых и важнейших истин, одновременно с переживанием и чувствованием тончайших оттенков родного слова. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу — школу воспитания добрых чувств.
Опубликовано: [11.04.2023]
Автор: Фёдорова Татьяна Александровна
Аннотация: Коррекционно-развивающая программа ориентирована на оказание помощи и поддержки детям младшего школьного возраста, имеющим трудности в формировании познавательной, эмоциональной и личностной сферах. Данная программа является психолого-педагогической программой образовательного учреждения, разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Направлена на формирование социального, личностного и интеллектуального развития, для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление психического здоровья учащихся. Программа рассчитана на специалистов (психологов, педагогов, дефектологов) образовательных учреждений
Опубликовано: [06.04.2023]
Автор: Обриева Евгения Владимировна
Аннотация: Составление плана урока по теме: "Подвижные игры (Пустое место)"
Опубликовано: [06.02.2023]
Автор: Новикова Елена Петровна
Аннотация: разработка урока
Опубликовано: [28.01.2023]
Автор: Ефремова Наталья Владимировна
Аннотация: Занятие нацелено на то, чтобы дать учащимся представление о стихийных бедствиях; ознакомить правилами безопасного поведения во время стихийных бедствий продолжить развитие умений рассуждать, обобщать, делать выводы; расширять представление об окружающем мире; развить познавательный интерес у учащихся к практическим занятиям; развивать коммуникативные навыки через работу в командах по взаимоконтролю.
Опубликовано: [28.01.2023]
Автор: Лазуренко Марина Павловна
Аннотация: Целью данного урока является создание условий для формирования функциональной грамотности посредством использования элементов технологий проблемного обучения и критического мышления. Приёмы, используемые на уроке, помогают значительно улучшить восприятие предмета школьником, вызывают интерес к поставленным задачам.
Опубликовано: [23.01.2023]
Автор: Кошкина Светлана Сергеевна
Аннотация: Школьный коллектив - это объединённая группа учеников со своими правилами, требованиями, принципами, где выделяются свои лидеры и различные группы. Поступая в первый класс, первоклассники приобретают новый социальный статус-ученика. Детский коллектив в младших классах является ещё не сложившимся, находящимся в постоянном процессе становления и изменения. Задача классного руководителя – помочь ребятам объединиться, понять и осознать такие ценности, как сотрудничество, взаимовыручка, взаимопомощь, дружба, сопереживание другому человеку, гуманное отношение к членам коллектива .
Опубликовано: [22.01.2023]
Автор: Красильникова Татьяна Сергеевна
Аннотация: Внеклассное мероприятие, посвященное выводу войск из Афганистана
Опубликовано: [22.01.2023]
Автор: Ткаченко Ольга Васильевна
Аннотация: Любовь к природе – великое чувство. Оно помогает человеку стать великодушнее, справедливее, ответственнее. Любить и беречь природу может тот, кто ее знает, изучает, понимает. Детям свойственна доброта и любознательность, но не хватает опыта и знаний, поэтому главная задача экологического образования – формирование у детей экологической культуры, ответственного отношения к природе, понимания неразрывной связи человеческого общества и природы, включающего систему экологических знаний, умений и мышления.
Опубликовано: [21.01.2023]
Автор: Смелова Наталья Сергеевна
Аннотация: Воспитание патриотизма, уважения к прошлому у школьников – одно из самых актуальных направлений в настоящее время в области развития воспитания в системе образования. Смысловой предпосылкой подхода к выяснению типологий патриотизма могут служить распространенные понятия большой и малой Родины, служения Отечеству, защиты Родины и др. Под большой Родиной имеется в виду Российская Федерация. Есть выражение и «Моя Малая Родина». Что оно обозначает? В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок, деревня или город, улица, дом, где он родился. Это и есть его малая родина. Она у каждого своя, она одна-единственная, как мама. Организуя данную работу я опиралась пока на теоретические знания, которые сама давала детям. Так как в этом году у меня первоклассники,то знаний у них ещё очень мало. Конечно, привлекала и родителей.
Опубликовано: [21.01.2023]
Быстрый поиск по каталогу
Наверх